校级教育教学改革课程示范课系列报道——《计量经济学》

2024年11月11日上午，商学院梁慧芳老师在421401教室为2022级金融工程专业的同学呈现了一堂《计量经济学》公开课。本次授课内容为异方差性，详细介绍了异方差的类型、实际经济问题中异方差情形和异方差的后果。学校教学督导、学院教学督导和部分专业课老师到场听课。

本次课程主要采用了案例驱动法。首先，从教育的工资回报模型中出现的异方差问题出发，介绍了异方差的理论模型和三种类型。其次，基于居民储蓄函数模型和企业生产函数模型，详细分析了实际经济问题中出现的异方差特性。最后，具体阐述了异方差情形给OLS估计带来的后果。授课过程中，梁老师将理论知识和经济实践相结合，通过实际案例提高了学生的学习兴趣，结合理论分析增强了学生学习的深度。在互动与反馈的过程中，同学们课堂参与度得到了进一步提升。

课后，听课老师及时进行了课评，肯定了此次公开课的教学效果，并对本次课堂教学中的不足提出了批评和指正，为本课程的持续建设提供了宝贵的建议。本次公开课将进一步推动《计量经济学》本科教育改革，提高我院的人才培养的质量。