为进一步发挥优秀教师的示范引领作用,落实“以学生为中心、产出导向”的教学理念,深化挑战性学习设计和启发性教学,推进课堂教学改革。5月31日,日语系开展了《跨文化交际》示范课活动,由校级教改项目负责人郑曦老师主讲,日语系全体老师及部分学生共同观摩。
本次示范课以产出导向法和多模态教学理论为指导,以“異文化コミュニケーション・ギャップ·克服”(跨文化交际障碍与解决)为主题开展参与式学习。郑老师在课前布置学生观看跨文化交际冲突单元话题的相关视频,课中通过跨文化交际案例、问题导疑、研究讨论等方式引导学生思考探索、交流讨论。通过具有挑战性的教学互动,充分调动学生积极性,让学生在对比中外语言文化、价值观念本质内涵的异同中切实感受不同文化,学会批判地看待问题,激发学生的文化自觉及文化自信,培养学生对所学语言和文化本质的洞察力、文化思辨能力以及沟通交流、合作研究、解决问题的能力。
本次公开课不仅展示了精心设计的教学环节和内容,凸显了科学创新的教学理念,更是给教师探索“学生中心,产出导向”的教学改革提供了新思路。整堂课教学效果突出,获得师生一致好评。
(撰稿人:郑曦,审核人:汪庆华)