“孝”是中华民族的传统美德。父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。初一年级在“五一”假期布置同学们开展了一系列“孝亲敬老”的实践活动，拉开了5月“感恩”主题活动月的帷幕。

一、为父母或者其他长辈做一些力所能及的孝亲之事。有的同学给长辈讲一个开心的故事，帮长辈做家务，与长辈聊聊天；有的同学则选择了为家人们做一道菜品，加深了亲子关系，创造了更多美好的回忆；有的同学送父母一张写了温馨话语的自制卡片。

二、参加社区志愿服务，关心小区的老人，为小区老人送关怀。同学们深入社区打扫卫生，与社区老人聊天，分享自己亲手做的美食，为它们送一份祝福。同学们在此活动中传递了爱心，传播了文明，相信它们最终会汇聚成一股强大的社会暖流，促进社会和谐发展。

三、以小组或个人的形式去敬老院开展慰问活动。同学们走进敬老院参加义务服务，给老人们带去欢乐，让他们感觉到温暖。同时也培养了同学们的社会使命感。

四、开展关于“孝亲敬老”的硬笔书法作品评比。年级语文老师给每一位同学统一配纸，抄写《孝经》或《陈情表》，年级组统一评奖。同学们知行合一，育学于情。“夫孝，天之经也，地之义也，人之行也。”“孝悌之至”就能够“通于神明，光于四海，无所不通”。

五、在参与以上实践活动的过程中，同学们对“孝亲敬老”又有了进一步的理解和认识，通过题为《孝亲敬老，从我做起》的随笔，记录下来这些温暖的瞬间和难忘的时刻，继承我们民族的传统美德。

六、回校后，各班级召开了题为“感恩的心，感谢有你”的主题班会，作为本次主题活动员月的启动仪式。班会的第一个环节是2022年春季上半学期班委履职暨表彰仪式。首先表彰了上半学期各班的优秀班干，感谢他们乐于奉献，扛起了班级管理的责任，成为班主任的得力助手，同时也是同学们学习的榜样。

班会的第二个环节是助理班主任竞聘。同学们纷纷上台参与竞选，阐述自己管理班级的理念和具体做法。竞选同学的演讲既让台下的同学们感受到了班主任日常管班的辛劳，又培养了同学们自主管理的意识。

感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知与品格。只有心存感恩，才能走得更加坚定、抵达理想彼岸。通过此次“感恩”主题教育系列活动，同学们感受到了“孝亲敬老，感恩班级”的愉悦感。同时，这样的活动也为锻炼学生的心理品质提供了机遇，为深化课堂所学的内容提供了条件，最大限度地发挥对学生进行素质教育方面所起到的特殊作用。

初审：卿菁

终审：周荔